viernes, 8 de marzo de 2024

CUENTO Y TALLER " LA PIRATA MÁS FEROZ DEL MUNDO"

 

Esta semana, coincidiendo con el día 8 de Marzo (Día Internacional de la Mujer) hemos realizado, para todo el alumnado de educación primaria, la lectura del cuento «La pirata más feroz del mundo» de Daniel Martín Castellano.



Se trata de un libro que intenta romper con los estereotipos de género, pero además, invita a sus lectores a perseguir sus sueños, sentirse valientes y defender sus ideas propias.

La protagonista de la historia descubre una fragata abandonada y decide repararla, llamarla «Marzo» y navegar en ella. A lo largo de su travesía se encuentra con personajes que intentan dominarla, tocarla e incluso elegir su rumbo, pero ella VALIENTE y DECIDIDA no se amedranta, demostrando que no hay nada que pueda vencerla.

Tras leer el cuento, hemos conversado sobre la historia, la protagonista, los personajes que aparecen y lo que sucede con cada uno de ellos, a la vez que hemos podido ir relacionando la historia con situaciones de la vida real. Después hemos realizado talleres relacionados con el libro en los diferentes ciclos.

En primer ciclo, han realizado catalejos con el que los niños y niñas puedan visibilizar sus propios sueños y puedan mirar muy lejos como la pirata.

 

En segundo ciclo, han realizado timones como símbolo de que son ellos y ellas quienes marcan el rumbo de su propia vida.

 


Y en tercer ciclo, han hecho botellas con mensajes. Dentro de una botella, que posteriormente han decorado, han introducido un mensaje escrito por ellos/as mismos/as con el que han enviado fuerzas a aquellas mujeres que no se sienten con capaces. Han escrito unos mensajes maravillosos, en el video podéis ver algunos de estos.

 

Una vez terminados, hemos decorado una parte del cole con sus timones con palabras de valentía y sus mensajes en botella.

 


Además han podido realizar un encuentro online con el autor del libro, quien les ha explicado un poco la historia, los motivos que le llevó a escribir esta aventura, el por qué de los personajes que aparecen y ha contestado a todas las preguntas que nuestro alumnado tenían para él.

 




Muchas gracias al C.E.I.P "Pedro Corchado" por permitirnos llevar a cabo esta actividad y a nuestras familias de la A.M.P.A "Haza de la Era" por su implicación, porque sin ellas nada de esto sería posible.

Y en especial, a alumnado de nuestro colegio por hacer que parezca fácil y recibirnos siempre con los brazos abiertos, hemos disfrutado mucho juntos de esta nueva actividad.

Sin olvidarnos del autor del libro, Daniel Martín Castellano, por dedicarnos un ratito de su tiempo para poder realizar el encuentro.

viernes, 1 de marzo de 2024

DÍA DE ANDALUCÍA 2024

 Un año más, nuestra A.M.P.A continúa con su tradición de repartir a todo el alumnado y profesorado de nuestro centro escolar el pan y aceite, un rico y saludable desayuno, con motivo del día de Andalucía.

Dar las gracias por su colaboración a Oro Bailén, Picualia, Aceites Bascula, Hornipan Rangel, El Almacén de la Ibérica, Frutería Dani y Diputación de Jaén.

Hemos podido disfrutar de una bonita jornada andaluza.

¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!


















Muchas gracias a las familias de nuestra A.M.P.A Haza de la Era por su gran implicación y hacer que todo sea posible.
Y como siempre, gracias al C.E.I.P Pedro Corchado por permitirnos desarrollar la actividad.


CUENTO Y TALLER "PELUSA VIOLETA"

 PELUSA VIOLETA

Hemos realizado en infantil, la lectura del cuento "Pelusa Violeta" de Beatriz Ubago Molina. 

Se trata de un cuento coeducativo con un gran valor implícito, la ruptura con los estereotipos de género desde la infancia, para la construcción de una sociedad que alcance la igualdad real y efectiva.

Antes de comenzar la lectura, se les ha realizado preguntas sobre aquello que les gusta hacer (cocinar, cuidar de bebés, carreras de coches, fútbol...), su color favorito...y se les ha puesto en la situación de que alguien les dijese que no pueden hacer aquello que más les gusta hacer.

Han podido disfrutar mucho de esta aventura y creemos que ahora todos ellos quieren ser violeta.

Tras la lectura del cuento, hemos realizado un taller en el que cada niño y niña ha realizado una Pelusa Rosa y una Pelusa Azul, protagonistas de esta aventura, de esto modo, ahora ellos mismo pueden realizar su propia Pelusa Violeta.












MUJERES PERDIDAS EN LA HISTORIA (actividad de coeducación)

        MUJERES PERDIDAS EN LA HISTORIA"

   



Un Viajero del Tiempo, llamado Milán (UNION) llegó por error a nuestra realidad desde EQUIDAD, una realidad paralela dónde las cosas han ido surgiendo de manera diferente y donde a las mujeres y hombres se les ha tratado, desde el principio de los tiempos, en IGUALDAD de condiciones, sin DISCRIMINACIÓN







Estaba muy desorientado porque su trasportador había tenido un fallo y no sabía a quién podría acudir. No se le pudo ocurrir nadie mejor que MARGARET HAMILTON pero cuál fue su sorpresa al ver que nadie la conocía, ni había escuchado nunca hablar de su nombre y muy confundido continuó su búsqueda por otro lado.

 


    Por suerte, al fin puedo encontrar a MARGARET HAMILTON quién, como había predicho, pudo arreglar su trasportador y de este modo que el Viajero pudiese volver a su realidad. Como había visto que en el colegio era una gran desconocida decidieron ir juntos a visitar a todo el alumnado y que de este modo pudiese contarles su historia.

 Mucho del alumnado conocía a Neil Armstrong, el primer ser humano en poner un pie en la Luna, pero nadie sabia que esta científica computacional, matemática e ingeniera de software, había sido quien desarrolló el código de navegación llamado «on board» con el que la nave espacial Apolo 11 pudo llevar a cabo su aterrizaje en la Luna y de este modo el astronauta alcanzó su gran fama mundial.

 




    El Viajero les explicó al alumnado, que en el poco tiempo que había estado en nuestra realidad se había dado cuenta de que en nuestra historia había muchas MUJERES PERDIDAS que en su realidad habían sido super reconocidas por sus grandes hallazgos.

Así que, como Margaret le había podido arreglar su trasportador, decidió acompañarnos cada viernes junto a una MUJER PERDIDA EN LA HISTORIA, para que entre todos pudiésemos recuperar sus historias y dejaran de estar perdidas.

 

     La segunda mujer en acompañarle fue MARIE CURIE, física y química, pionera en el campo de la radioactividad. La única persona en recibir dos premios Nobel en distintas especialidades científicas, aunque el premio Nobel en Física, por sus descubrimientos de la radioactividad, estuvieron a punto de negárselo por el simple hecho de ser mujer, pero fue gracias a su marido Pierre Curie quien se negaría a recibir el premio sino incluía a Marie Curie, puesto que todas las ideas eran de ella.

  


     ZENOBIA CAMPRUBÍfue la tercera mujer que nos acompañó, una gran desconocida a pesar de ser española y mujer de un gran escritor famoso, Juan Ramón Jiménez. Pero no solo era eso, era escritora, traductora, empresaria, pedagoga y profesora universitaria. 

A parte de ser la gran inspiración del escritor, era ella quien le corregía sus escritos, los traducía, incluso se encargaba de toda la economía y organización doméstica para que Juan Ramón solo se tuviera que dedicar a escribir, era hasta su chófer, puesto que era una de las primeras mujer en conducir en España, y lo llevaba a todos sus eventos.

Primera mujer en dejar escrito un diario escrito de la vida y la literatura.

A pesar de que Juan Ramón Jiménez siempre reconocía toda la labor que ella realizaba, una vez más la sociedad fue muy injusta con ella y en ningún momento se le reconoció, pero podríamos decir que ese Premio Nobel que recibió el escritor, también era de Zenobia.



 

    Antes de las vacaciones de navidad, nos despedidos junto a FRIDA KAHLO, pintora mexicana, que representa su biografía a través de sus obras, sus sentimientos y su dolor.

Se representaba a si misma exagerando sus cejas y su bigote, para representarse con más fuerza y libre.

Fue de las primeras pintoras en representar la identidad femenina a través de su propia óptica, rechazando la visión de lo femenino que se dibujaba desde el tradicional mundo masculino.

Contribuyó en la formación de un nuevo tipo de identidad para la mujer y considerada como un símbolo feminista.

 




 

    A la vuelta de las vacaciones, nos visitó EMMELINE PANKHURST, una activista política británica y líder del movimiento sufragista, quién, tras mucha lucha, consiguió el derecho a voto para las mujeres del Reino Unido y un gran ejemplo a seguir en otros países que fueron siguiendo sus pasos.

 







Junto a ella nos visitó CLARA CAMPOAMOR, abogada, escritora, política y defensora de los derechos de las mujeres en España. Gracias a quien, en la actualidad, tenemos un sufragio universal en el que tanto los hombres como las mujeres pueden ejercer su derecho a voto.

 




    La última mujer en acompañarnos fue ROSALIND FRANKLIN, química y cristalógrafa. Gracias a sus imágenes de difracción de rayos X del ADN pudieron hacer el descubrimiento de su doble hélice. Pero a pesar de que incluso los científicos que recibieron el premio de Fisiología y Medicina, por ese descubrimiento, dijeron que el hallazgo de Rosalind había sido vital para poder llevar a cabo el descubrimiento de la estructura del ADN, nunca consideraron otorgarle un premio póstumo. No ha sido hasta el año 2023 cuando se ha reconocido su aportación, a pesar de que esto sucedió en 1962.

 





    A través de esta teatralización de MUJERES PERDIDAS EN LA HISTORIA el alumnado ha podido ver lo injusta que ha sido la sociedad para tantas mujeres que han permanecido a la sombra a pesar de realizar hallazgos y trabajos maravillosos. Pero no solo eso, han podido ver como a las mujeres se les negaba derechos por el simple hecho de ser mujer. 

Del mismo modo, han conocido conceptos como Igualdad, Equidad, Discriminación, Derecho, Sufragio, Voto, Feminismo, Activismo, Software, cristalografía, radioactividad, surrealismo... entre otros tantos.

     

    Para finalizar la actividad, coincidiendo con el Día internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia, 11 de Febrero, el alumnado realizó una exposición con obras relacionadas con aquella mujer que más les haya gustado o inspirado y fue un rotundo éxito.






 

















    Gracias al alumnado del C.E.I.P Pedro Corchado las historias de MARGARET HAMILTON, MARIE CURIE, ZENOBIA CAMPRUBÍ, FRIDA KAHLO, EMMELINE PANKHURTS, CLARA CAMPOAMOR y ROSALIND FRANKLIN ya no están perdidas, todos juntos las hemos recuperado.

 

    Muchas gracias al C.E.I.P. Pedro Corchado por permitirnos llevar a cabo esta actividad y a nuestras familias de la A.M.P.A Haza de la Era por su dedicación y porque sin ellas nada de esto sería posible.

 


Estamos inmensamente agradecidos por la gran acogida que ha tenido esta actividad por parte de toda nuestra comunidad educativo.

 GRACIAS